教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20026514 |
孙教员.( 女
)
|
天津理工 化学 硕士毕业 |
初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,高一数学, |
本人本科就读南通大学,带过五年家教,擅长数学教学,性格较为严厉,奉承严师出高徒,成绩是能力的体现,学习方法也会帮孩子制定,擅长同一题目不同解题思路和方法,善于和孩子沟通学习问题 |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026513 |
倪教员.( 女
)
|
苏州大学 生物 本科在读 |
小学全科,小升初,初中全科,高二数学,高三数学,英语口语,陪读, |
带过三年级女生全科,她妈妈说因为我去孩子变得很开心也带过准初一男生全科,开学第一次摸底考是全班前三 |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026511 |
王教员.( 男
)
|
苏州大学 电子信息工程 本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学 |
现就读于苏州大学本科大二理科专业,时间充裕性格开朗,治学严谨,很有耐心,可全市地区授课,中考成绩优异,高考就读于省*,有丰富高效的学习方法及考试经验。虽然目前没有家教经验,但是高中期间经常帮助其他同学... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026509 |
谢教员.( 女
)
|
苏州大学 学科教学数学 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学, |
本科鲁东大学,现在考取苏州大学数学教育硕士研究生。本科期间获得高中数学教师资格证,校级优秀团干部,两次获三等奖学金。实习经历:16年小学三年级家教,成绩理想17年金状元辅导班教授初中数学英语18年威海... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026506 |
彭教员.( 女
)
|
苏州大学 应用心理学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二物理,初二科学,初三语文,初三英语,初三科学,初三数学,初三物理, |
目前就读于苏州大学教育学院应用心理学专业,是一名大二学生,有充裕的时间。高考语文115,数学165,英语91,偏理科,选修物生双A,理科思维严谨,有方法。2018.6.20,在家乡(连云港)培训班全科... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026505 |
张教员.()
|
苏州科技学院 地理信息科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中地理,英语口语,幼儿教育,作业辅导,初二语文, |
本人是一名大二学生,曾获三等奖奖学金,现担任苏州科技大学社团联合会社团管理部部长的职位。本人具有良好的思想品质,学习认真刻苦,大学曾获环境院党团知识竞赛三等奖、在苏科大共青团新媒体建设评选中荣获优秀网... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026501 |
张教员.()
|
苏州大学 理科 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初中地理, |
有丰富教学经验,亲和力强,耐心负责 |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026500 |
叶教员.( 女
)
|
苏州大学 临八儿科 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科, |
自我描述:现为本科大二学生在读,大一时期完成四六级和计算机二级的考试,并积极参加组织社团,在医学人文关怀大赛中获得一等奖。学习习惯优秀,有比较好的学习方法,懂得如何归纳总结。小学以及初中的基础扎实。性... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026497 |
蒋教员.( 女
)
|
中科院苏州纳米所 食品工程 硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初中全科, |
本科就读于江南大学食品专业研究生二年级,现在中科院苏州纳米所联合培养,可提供的时间为周一至周五晚,周六周日全天。本科期间连续三年分别获得一等、二等、三等奖学金,全国大学生英语竞赛一等奖一次三等奖两次,... |
2020/1/17 14:50:22 |
|
20026496 |
陆教员.( 男
)
|
苏州大学 建筑学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,高一语文,高一英语,美术绘画,二胡游泳 |
较为认真负责擅长文科理科尤其擅长语文建筑专业的特点在绘画上也有所涉猎英语四六级都是第一次考试均拿到500分以上的成绩 |
2020/1/17 14:50:22 |
|
|