教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20011096 |
刘教员.( 男
)
|
苏州大学 生物 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初三英语,初三化学,高中生物 |
不方便透露太多老师资料!!!!!!!不方便透露太多个人信息,谢谢!有家教请来电 |
2017/4/10 19:00:43 |
|
20011094 |
吴教员.( 女
)
|
苏州大学 数学与应用数学(师范) 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
本人性格温和,有耐心,大方真诚,喜欢和学生沟通,做事有条理,善于听取别人的意见2012年带过小学数学家教,孩子考过班上前10;2012年带过初中数学家教 |
2017/4/10 18:52:27 |
|
20011015 |
李教员.( 女
)
|
苏州大学 英语翻译 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高三语文,计算机基本操作,中文,小高考文科,作文 |
擅长文科类的暂无
[查看照片] |
2017/4/9 13:06:35 |
|
20011023 |
陆教员.( 女
)
|
苏州大学 财务管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,高三语文 |
数学不错,作文多次获过奖暂时无 |
2017/4/8 12:48:13 |
|
20011081 |
吴教员.( 男
)
|
苏州大学 数学统计学 硕士在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学陶笛,尤克里里 |
本人系苏州大学在读研究生,主修数学专业,带过好几份家教,学员成绩均有提升,认真负责,做好家教工作!1.2009年3月,初一数学,数学考了95,提高15分。2.2010年5月,高一数学,数学考了115,...
[查看照片] |
2017/4/7 17:44:09 |
|
20011045 |
施教员.( 女
)
|
苏州大学 放射医学 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二化学,初三英语,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高三化学 |
|
2017/4/6 13:45:15 |
|
20011055 |
沈教员.( 女
)
|
苏州大学 汉语言文学(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,牛津英语,英语四级,书法,中文,初三政治,小高考文科,书法,作文,书法 |
个性活泼开朗,对待小朋友有耐心,大学专业是汉语言文学师范,对英语十分喜爱并且重视,并在校外继续学习英语。从小学习书法,有较深的功底。在家经常帮亲戚家小朋友补习,比较有经验。没有家教经历,但是在家经常辅... |
2017/4/4 14:36:30 |
|
20011067 |
吕教员.( 男
)
|
苏州大学 市场营销 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高中生物,滑冰旱冰,暑假陪玩 |
我虽然商院的学生,可我却是一名理科生,在商院并不多见。高考中数学成绩还不错,物理和生物拿了AA+,我想对付小学和初中的小朋友应该没问题的.而且我是土生土长的苏州人,性格比较随和,暑假也能帮助学生,对学...
[查看照片] |
2017/4/3 20:25:39 |
|
20011052 |
沈教员.( 男
)
|
苏州大学 电气工程与自动化(城市轨道交通控制工程) 本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
我是苏大本一大二的学生,有责任心,做事认真负责。在大学已经获得了英语六级,英语四级,计算机二级等证书。并且在刚刚过去的大一学年中,获得了二等奖学金。在其他方面也颇有收获,获得过党校优秀学员,校三国杀大... |
2017/4/3 12:32:01 |
|
20011072 |
孙教员.( 女
)
|
苏州大学 城市管理 本科在读 |
小学语文,小学英语,高三英语,高中历史地理政治 |
我是文科生,语文和英语的成绩平时都不错,擅长历史地理,高考时拿到双A+,我爱好演讲,朗诵,主持,可以帮助羞涩的孩子,大胆表现自己,大声发音,也学过绘画,教小孩子课余画画也可以。高中时,我是学生会主席,... |
2017/4/2 22:55:54 |
|
|