教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011964 |
金教员.( 女
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苏州大学 金融 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三物理,高一高二英语,高一高二物理,英语四级,美术类,绘画类,计算机基本操作,幼儿英语,书法,中文,书法 |
书法水墨画儿童画均拿过市级省级国家级奖项。2012年10月做初二学生的家教成绩从班里37名上升到11名。 |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011959 |
苏教员.( 女
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苏州大学 中国语言文学 硕士在读 |
初二语文,幼儿教育,小学语文,小学英语,初三语文,初中历史,初中地理,高二语文,高中历史,书法 |
专业为中文师范,有较强的口头表达能力和写作能力,英语六级,计算机二级。坚信“在学习中成长,在成长中学习”。2012年11月,工业园区海外留学生(印尼)中文授课,HSK考试通过。 |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011899 |
蒋教员.()
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苏州大学 财政学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高中历史地理政治,英语四级,书法,中文,初三政治,Photoshop,小高考文科,书法,作文 |
我来自陕西西安,性格乐观大方做事认真踏实,喜欢和学生相处。在陕西高考文科生中排名900,以高出一本线50分的成绩考入苏州大学,就读财政系。曾学过五年书法,喜欢中国传统文化,需要表达能力强,普通话标准。... |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011860 |
吴教员.( 女
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苏州大学阳澄湖 汉语言文学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初中历史,高一高二语文,高三语文,幼儿英语,书法,书法 |
本人性格安静稳重,擅长硬笔书法,成绩优秀。 |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011821 |
龙教员.( 女
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苏州大学阳澄湖 车辆工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高中生物,计算机基本操作,书法 |
比较外向,认真负责,有耐心,初中一直担任英语课代表和班委,高中一直是数学课代表,成绩优异,高考英语140分(满分150),理科综合(即物理,化学,生物)218分(总分240),初中的时候硬笔书法和毛笔... |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011730 |
陈教员.( 女
)
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苏州大学 电气工程与自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,书法,书法 |
有丰富的家教经验,擅长语文、数学、物理,会书法。有耐心、责任心,办事认真,为人和善。2011年3月园区初三数学,学员由班级进入前10,考上苏大附中2011年6月金阊区初一全科,学员游数学不及格到期末7... |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011644 |
眭教员.( 女
)
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苏州大学 英语 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,幼儿英语,书法,中文,书法 |
刚刚的大一上学期通过了四级暑假给初二的同学补习过英语,数学,语文,作文英语专业,字写得不错2012年7、8月,在家乡初二语数英,学员总分排名从班级第3名6上升至第9名 |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011608 |
陈教员.( 男
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苏州科技学院 土木工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,书法,书法 |
擅长理科,数学功底不错 |
2020/1/17 14:50:19 |
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20011575 |
郑教员.( 男
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苏州大学 信息与计算数学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三物理,书法,武术 |
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2020/1/17 14:50:19 |
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20011536 |
刘教员.( 男
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苏州大学 物理学 本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,小高考理科书法,作文 |
本人易于沟通,做事认真负责。善于与学生沟通与交流。2011~2012,金阊区,初二初三数学物理,中考分数由原来模拟考的四百分提升至最终的五百多分。学生聪明但对学习厌倦,经过教导,对学习不是太排斥了,并... |
2018/8/29 14:20:44 |
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