教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20023377 |
曹教员.( 女
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苏州大学文正学院 工商管理 本科在读 |
幼儿教育,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语, |
就读于苏州大学文正学院工商管理专业。获大学英语四六级证书。可教授小学全科,有比较丰富的家教经验,喜欢小孩子,懂得小孩子的心理,善于沟通,有耐心,负责人,因材施教 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023376 |
程教员.( 女
)
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苏州科技学院 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,作业辅导,小学全科,小升初, |
本科就读于苏科大石湖校区英语专业,已通过英语专业四级和中级口译笔试,带过小学四年级和初一年级英语,为人比较有亲和力,认真负责,和小朋友能相处好,对讲解英语方面有一定方法 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023373 |
朱教员.()
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苏州大学 计算机科学与技术 本科在读 |
初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初中化学,高一英语, |
苏州大学计算机系在读本科生,有家教经历,擅长英语及理科。 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023372 |
吴教员.( 男
)
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同济大学 环境工程 硕士毕业 |
初三英语,初三数学,初三物理,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,考研辅导, |
从小是学霸,本硕均毕业于全国名校,高考成绩380+,考研成绩400+,数学136,英语72。对学习有自己的感悟和方法,喜欢教书育人这份工作,进入大学一直在做家教,包括教育机构的一对一和一对多。获得过优... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023370 |
何教员.( 女
)
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苏州大学 建筑环境与能源应用工程 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初三科学,初中化学,初中生物,初中社会,高一语文,高一英语,高一化学,高二语文,高二化学,高三语文,高三化学,高中生物, |
现就读于苏州大学,为人细心耐心,工作认真负责,对待孩子亲切没有距离感,曾带过小学初中生,成绩有显著提高,并且对学习产生浓厚兴趣 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023368 |
王教员.( 女
)
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苏州大学 纺织工程 硕士在读 |
小升初,初中全科,高一英语,高一数学, |
家教经验4年:轻轻家教一对一上门辅导,上海雯莲教育带寒暑假班,苏州智适应教育辅导作业及周末带班,经常带毕业生以及成功辅导学生成绩提高,顺利毕业,提高基础知识 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023366 |
沈教员.( 女
)
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西交利物浦大学 当代中国研究 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中地理,高中政治, |
本科阶段在学习中国历史中国政治的宏观课程对孩子们的文科学习的教授非常的有把握并且充满了热情。我是一个比较认真负责任且积极寻找更好的学习方案和思路的人。比较风趣幽默之前的家教经历里家长们也给了我充分的好... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023364 |
张教员.()
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苏州科技学院 中文系汉语言文学专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初中地理, |
苏州科技大学中文系在读学生,曾高考地理成绩较为优秀。暑期有做过相类似家教及作业辅导等工作。 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023362 |
张教员.()
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苏州大学文正学院 金融 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一数学,作业辅导,小学全科,初二语文,粤语 |
性格开朗,热情,能带动人 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20023361 |
张教员.( 女
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苏州大学 生物制药 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学, |
就读于苏州大学医学部生物制药专业,如今大一,英语四级考过,高考英语139,语文数学皆在120左右。作为家教,我们就必须负起对学生的责任,在提高他们成绩的同时,注重兴趣能力的提高。 |
2020/1/17 14:50:21 |
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