教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20016929 |
魏教员.()
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苏州大学 建筑学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,美术,作业辅导,小学全科 |
绘画,手绘,素描,爱好体育,篮球,乒乓球等等有责任心,耐心 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016909 |
李教员.( 女
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苏州大学 产品设计 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,美术 |
本人性格外向,善于沟通,有多次家教经验,并且从事美术教育工作。对小朋友认识理解很深刻,在校成绩突出,三好学生*美术培训老师,工作表现良好,并且有过家教经验,文化课成绩理想,最善于与小朋友沟通,曾获众多... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016888 |
胡教员.( 女
)
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苏州职业大学 数控 大专毕业 |
初中生物,初中政治,幼儿教育,小学全科,小学语文,小学数学,初一语文,初中历史,美术,卡通画,陪读,绘画、插画设计、游泳 |
我是个艺术生,绘画是我特长,音乐、平面设计、插画、艺术相关的都有所了解。本人乐观开朗、有责任心,善于沟通与传授。我会根据每个学员的具体情况制定不同方案。让他们在快乐中学习。授人”鱼“,不如授予”渔“。... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016869 |
李教员.( 女
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苏州大学 测控技术与仪器 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,中考冲刺,高中全科,少儿英语,美术,卡通画,钢琴,电子琴,萨克斯,钢琴,静物素描,单簧管 |
钢琴十级学习过声乐,单簧管,长笛,素描.获过的奖多了从小到大各种三好学生优秀班干部啥的大学得过奖学金小学初中高中成绩都挺好的,之前没带过家教不过家里亲戚的弟弟妹妹挺多的,经常有时间就给辅导,所以带家教... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016839 |
孙教员.( 男
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苏州科技学院 数字媒体 本科在读 |
初中政治,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初二物理,初三英语,初中历史,少儿英语,日语,电脑基础,美术,卡通画,绘画 |
自学能力强,在校参加各类组织活动,责任感强。做事认真负责,身兼班长,部长职务。个人认为家教就是针对个人问题采取针对性方法提升学生的能力,帮助他解决学业问题。 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016788 |
赵教员.( 女
)
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苏州科技学院 视觉传达设计 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,初一语文,初一数学,初二数学,美术,卡通画 |
本人责任心强,有耐心,善于与学生沟通,有家教经验,文化成绩不错,美术专业,素描速写色彩基础扎实,善于用多种方法教授绘画2014年7月至8月,素描家教,学员零基础,期终学员通过等级考试,熟练掌握素描几何... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016765 |
马教员.( 女
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苏州科技学院 环境设计 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,高一英语,高二英语,高三英语,美术 |
美术特长生,擅长英语。有家教经验,有耐心,喜欢小孩子。弟弟是初三的,寒假每天都压着他学习,教他,然后第二学期成绩从倒数进入班级前10。班里差不多三四十个人 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016744 |
张教员.( 女
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苏州科技学院 传媒动画 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,美术,卡通画,绘画 |
艺术特长方面基础很好,英语语感好,和孩子相处的好,有责任心对于家教我认为需要让孩子有兴趣主动钻研学科,不觉得学习是压力为好,尽力尽量 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016702 |
徐教员.( 女
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苏州科技学院天平校区 日语 本科在读 |
初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初三语文,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,英语听力,美术 |
今年是我来大学的第一个年头,非常希望通过一份兼职锻炼自己,同时也自己分担一些生活开支。在暑假的时候就有在辅导班给小学初中生辅导过,所以我有信心胜任这份工作。从小到大语文英语就是我的强项,作文多次得过奖... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016552 |
郭教员.( 女
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苏州大学 风景园林 硕士在读 |
初中生物,初二语文,作业辅导,小学全科,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初中化学,高中生物,美术,陪读,考研辅导 |
有责任心,有耐心,沉稳,性格随和,能与学生友好相处,擅长作文学习最重要的是个人愿望,学生只要想学总能进步,家教存在的意义,对低年级学生来说是督促提醒和陪伴,帮助他建立学习兴趣;对高年级学生来说是传递学... |
2020/1/17 14:50:20 |
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