教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20026468 |
张教员.( 女
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苏州大学 数学 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初中化学,初中生物,初中奥数,高一数学,高二数学,高三数学,高中奥数,陪读, |
本科就读于沈阳理工大学信息与计算科学专业,现为苏大应用数学硕士。时间充裕。本科期间曾获沈阳理工大学优秀毕业生,连续三年获得国家励志奖学金,数学建模竞赛省一等奖,校“三好学生”称号,优秀学生标兵称号,计... |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026467 |
黄教员.( 女
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苏州大学 医学 本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初中地理,高中生物, |
现就读于苏州大学本科二年级,现时间宽裕,本人籍贯无锡,对苏南地区教育大概有一定了解。在家中经常辅导小学3年纪的的堂弟以及初二的表妹,对孩子有耐心,有方法。 |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026466 |
胡教员.( 女
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苏州大学 财务管理 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初中历史,初中政治,高一英语,高二英语,高三英语,高中历史,高中政治,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语, |
我是苏州大学东吴商学院财务管理专业在读的大二学生。高中毕业于南京市第一中学,文科生。大一获得了英语高级口译笔试证书。四级669,六级607。曾获国才杯?外研社英语阅读大赛三等奖。英语功底深厚,口语流利... |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026463 |
尹教员.( 女
)
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苏州科技学院 日语 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中政治,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中政治, |
本人就读于苏州科技大学日语专业,现在是一名大三学生,时间较为充裕。想要在课余时间做一些兼职来充实自己。我目前英语四级已过。我是文科生,江苏高考语文149,擅长语文,英语。之前带过一个十来人的暑假补习班... |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026462 |
王教员.()
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西交利物浦大学 外国语言文学类 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,高一英语,高二英语,幼儿教育, |
带过初中辅导班英语,在初中支教教过英语。 |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026460 |
茅教员.()
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苏州大学文正学院 人力资源管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学全科, |
在校期间带过二年级的小朋友做一对一家教,暑期在教育机构带二年级和四年级 |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026459 |
王教员.( 女
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苏州市职业大学 应用英语 大专在读 |
作业辅导,小学语文,小学数学,小学英语, |
现在就读于苏州市职业大学应用英语专业,大二在读,正在自考南京师范大学学前教育专业,高考英语120分,大一下学期当过三年级语文家教老师,期终学员从75分上升至九十一分 |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026458 |
石教员.()
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新国大苏州研究院 通信工程 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,新概念英语,作业辅导, |
没有家教经历擅长英语数学高考数学120分英语140分大学期间顺利通过英语四六级雅思6.0分 |
2020/1/17 14:50:22 |
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20026457 |
李教员.()
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新加坡国立大学苏州研究院 通信工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理, |
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2020/1/17 14:50:22 |
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20026456 |
石教员.( 女
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新加坡国立大学苏州研究院 通信工程 本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语, |
未做过家教,比较擅长英语数学,高考英语145分,高考数学120分,大学期间顺利通过四六级英语测试,雅思考试6.0分。每学年都获得天津大学三好学生,三年成绩稳定在年级前百分之三十,通过项目面试现就读于新... |
2020/1/17 14:50:22 |
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