教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20020645 |
李教员.( 女
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南京财经大学 法学 本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初三英语,高一英语, |
我是苏州本地人,初高中均就读于苏州星海实验中学,小升初初升高均为保送生,在校时成绩优异,中考688分。小学时为班长,初中是物理课代表,高中是学习委员,大学里担任心理委员。班委范围涉猎广泛,能够在学习和... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020644 |
张教员.( 女
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苏州大学 教育学(师范) 本科在读 |
小学全科,初一科学,初二数学,初三科学, |
师范专业,有家教经验,数学为强项,高考文科数学140,,英语通过四六级考试,有托福备考以及考试经验,英语阅读为强项 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020643 |
吴教员.( 女
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学前教育专业 学前教育 本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初一数学,美术绘画,陪读,钢琴 |
本人杭州师范大学学前毕业,现任教于东渚镇一所*幼儿园的*老师(有*)。在大学期间也曾做过很多兼职和家教。暑假辅导过初二全科,效果明显,那个同学从数学不及格到数学能考到90分(满分120)。小班暑托班,... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020642 |
周教员.( 女
)
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苏州大学 会计 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语, |
本人毕业于苏州大学会计专业,目前刚考完研究生,时间充足,本人学习成绩优异,英语六级,多次获得奖学金,本人热爱学习,有恒心,有耐心,喜欢和人打交道。 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020641 |
周教员.()
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苏州大学 计算机 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,作业辅导,考研辅导,计算机编程 |
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2020/1/17 14:50:21 |
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20020640 |
吕教员.( 男
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苏州大学 金融 本科在读 |
小学全科初中数学高中历史政治 |
高中毕业于无锡天一中学,高中阶段获得青企奖学金,并且已优异的成绩进入苏大金融专业。个性阳光开朗,擅长各种运动,田径是国家运动员。我认为学习其实是一件快乐的事情,让学生能够在掌握知识的基础之上更能体会到... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020639 |
陶教员.()
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吉林大学 数学,物理 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学, |
我是吉林大学研二的,在博世实习,在长春曾经带过高三的数学,初中数学,物理 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020638 |
陶教员.()
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吉林大学 数学,物理 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理, |
我是吉林大学研二的,在博世实习,在长春曾经带过高三的数学,初中数学,物理 |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020637 |
林教员.( 女
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苏州科技学院 材料学 硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会,高中全科,陪读,成考,考研辅导, |
本科就读于南通大学生物医学工程专业,现于苏州科技大学石湖校区化学生物与材料工程学院硕士在读。本科期间连获三年三等奖学金,带过两份家教。一份是初一女生全科,初一带到初三,最后中考成绩物理和化学有明显上升... |
2020/1/17 14:50:21 |
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20020636 |
俞教员.( 女
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苏州大学 汉语言文学师范 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,高一语文,高二语文,高三语文,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,陪读,考研辅导,普通话等级测试 |
目前是苏大汉语言文学(师范)专业的大四学生,今年9月以专业第一的成绩保送至华东师范大学,攻读硕士(学科教学语文专业)。大学期间,我的排名为专业第二,各科平均分均在91分以上。曾获得过“苏州大学学习优秀... |
2020/1/17 14:50:21 |
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