教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20016795 |
胡教员.( 女
)
|
苏州大学 财政学 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初中化学,初中历史,少儿英语 |
本人亲切温和,有耐心,善于沟通交流,我认为家教最重要的是了解每个孩子的特征,对症下药,用最简单易懂的方式传授解题技巧。家中有一个四年级的亲弟弟,成绩优异,尤以数学和英语见长,故有多年辅导儿童学习的经验... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016794 |
杨教员.( 女
)
|
苏州大学 临床医学本硕连读 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初中化学 |
有家教经验,对学生有耐心,善于和学生沟通曾在欧风商业街某教育机构任职半年,主要监督并适当帮助四年级到初中同学全科作业的完成。 |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016789 |
潘教员.( 女
)
|
苏州大学 金融数学 本科在读 |
小学全科,小学科学,初中全科,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语,高中语文 |
我是比较有耐心有责任感的人曾经有过多次家教经验且都有很大提高我从小学至高中成绩优异荣获班级校三好学生。参加多次竞赛并获奖2013年9月-12月做小学四年级家教期终学员进步10名2014年4月-6月做初... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016788 |
赵教员.( 女
)
|
苏州科技学院 视觉传达设计 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,初一语文,初一数学,初二数学,美术,卡通画 |
本人责任心强,有耐心,善于与学生沟通,有家教经验,文化成绩不错,美术专业,素描速写色彩基础扎实,善于用多种方法教授绘画2014年7月至8月,素描家教,学员零基础,期终学员通过等级考试,熟练掌握素描几何... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016785 |
郑教员.( 男
)
|
南京工业大学 环境工程 本科毕业 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级 |
为人积极乐观,开朗活泼,耐心,乐于助人。我会先了解学生的短缺点在什么地方,然后进行针对性的训练,力求学生懂得举一反三。由于学校是统一教学,有时候学生的问题得不到解决,我可以进行针对性训练。帮主学生提高... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016782 |
曾教员.( 男
)
|
苏州大学 金融 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三数学,初中历史,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高中历史 |
兴趣爱好广泛,绝对不是只会读书。我喜欢看书,看课外名著例如《红楼梦》、《三国演义》、《平凡的世界》、《活着》、《围城》等中国名著,外国的读过《基督山伯爵》、《飞鸟集》、《时间简史》等名著,我相信我能与... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016781 |
孟教员.( 女
)
|
专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,少儿英语,办公自动化,陪读,心理辅导 |
本人性格温和,很强的亲和力,重视培养学生的品格教育+学科教育,心理辅导,机构培训力度大,每周两次,针对孩子制定专属教学方案 |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016778 |
王教员.()
|
苏州大学 数学英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,作业辅导 |
中学时成绩较优题目的讲解能力比较好 |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016774 |
冯教员.( 女
)
|
苏州科技学院 劳动与社会保障 本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语 |
本人今年是大四毕业生,顺利考入苏大研究生。做事认真负责有耐心。本人之前无家教经验,认为做家教应本着认真负责的态度,以学生的发展为前提,善于沟通,努力做好本职工作。 |
2020/1/17 14:50:20 |
|
20016772 |
丁教员.( 男
)
|
苏州大学 理工类 本科在读 |
小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学 |
有耐心,善于交流;之前做过多次家教,有丰富经验;表达能力强,可以比较全面的给学生讲解知识点;对江苏省初中教材尤其熟悉;能因材施教,可以给学生制定合适的学习方法。教过两个初中学生,从初二到初三;一个小五... |
2020/1/17 14:50:20 |
|
|