教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20016789 |
潘教员.( 女
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苏州大学 金融数学 本科在读 |
小学全科,小学科学,初中全科,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语,高中语文 |
我是比较有耐心有责任感的人曾经有过多次家教经验且都有很大提高我从小学至高中成绩优异荣获班级校三好学生。参加多次竞赛并获奖2013年9月-12月做小学四年级家教期终学员进步10名2014年4月-6月做初... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016787 |
顾教员.( 女
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已被录取为苏科大研究生 功能材料 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初四英语,初三英语,初中化学,高一化学,高二化学 |
由于从小爸妈就注意锻炼自己独立的品质,所以做事比较认真负责。大学期间,担任班级团支书,沟通表达能力都还不错。在大学期间,做过晚托班老师,做过一学期初三全科家教,有一定家教经验。本人是工科学生,数理化较... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016786 |
王教员.( 男
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苏州大学 车辆工程 本科在读 |
初一数学,初二英语,初二数学,初三数学,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理 |
富有亲和力。授课易于接受,用最简洁的方式达到最大化的效果。可以和学生一起学习,善于鼓励学生。在家教机构带过小班。在学生家里做过长期家教。 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016785 |
郑教员.( 男
)
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南京工业大学 环境工程 本科毕业 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,英语四级 |
为人积极乐观,开朗活泼,耐心,乐于助人。我会先了解学生的短缺点在什么地方,然后进行针对性的训练,力求学生懂得举一反三。由于学校是统一教学,有时候学生的问题得不到解决,我可以进行针对性训练。帮主学生提高... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016784 |
吕教员.( 女
)
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苏州大学 纳米材料与技术 本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,小学科学,陪读 |
本人性格比较温和,踏实,比较有耐心。对待事情比较认真,而且希望能用自己所学的知识帮助别人。我觉得家教就是在学员学习的时候可以帮助他,交给他学习的方法而不单单是知识。用自己曾经的学习经历帮助他们用有效的... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016783 |
徐教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,少儿英语,陪读 |
本人性格活泼开朗,有责任心、爱心和恒心,有过教学经验。能结合学生的实际情况制定出私属制的教学方案,引导学生发现知识本身的魅力来爱上学习。2014年6月,工业园区小学三年级小女生英语从60分上升到90分... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016782 |
曾教员.( 男
)
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苏州大学 金融 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三数学,初中历史,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高中历史 |
兴趣爱好广泛,绝对不是只会读书。我喜欢看书,看课外名著例如《红楼梦》、《三国演义》、《平凡的世界》、《活着》、《围城》等中国名著,外国的读过《基督山伯爵》、《飞鸟集》、《时间简史》等名著,我相信我能与... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016781 |
孟教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初三数学,少儿英语,办公自动化,陪读,心理辅导 |
本人性格温和,很强的亲和力,重视培养学生的品格教育+学科教育,心理辅导,机构培训力度大,每周两次,针对孩子制定专属教学方案 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016780 |
何教员.( 女
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苏州大学 图书馆学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,钢琴,钢琴 |
本人目前就读于苏州大学图书馆学专业,爱好多多,弹钢琴、打羽毛球、诗朗诵等都很喜欢,也曾多次在钢琴比赛、演讲比赛中获奖。性格较开朗大方,乐于交流,善于沟通,做事有责任心,有上进心。之前也有辅导小朋友功课... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20016778 |
王教员.()
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苏州大学 数学英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,作业辅导 |
中学时成绩较优题目的讲解能力比较好 |
2020/1/17 14:50:20 |
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