教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006091 |
刘教员.()
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苏州大学 物理学 本科在读 |
小学语文,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
带过一次初三物理,一次初三理科和英语 |
2013/11/17 16:37:26 |
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2006089 |
强教员.()
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苏州大学 化学(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学物理,初中英语也行 |
我是个有耐心的人,比较好相处,跟各个年龄层的人都能相处的融洽曾有多次家教经验,做过小学全科,初高中数理化家教
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2013/11/17 9:52:21 |
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2006088 |
王教员.()
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苏州大学 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,初三政治 |
性格开朗,做事认真耐心,有责任感。
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2013/11/16 23:03:37 |
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2006087 |
宁教员.()
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苏州大学 临床医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
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2013/11/16 18:27:19 |
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2006012 |
钱教员.()
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苏州大学 控制理论与控制工程 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三化学,英语四级,英语六级 |
对待工作认真负责,domybest多次授课小学与初中。 |
2013/11/16 10:04:35 |
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2005837 |
周教员.()
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苏州大学 劳动与社会保障 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,幼儿英语,初三政治 |
2010年3月做小学四年级全科辅导。2010年9月开始做初一的英语家教,基本也是全科辅导。 |
2013/11/16 4:06:26 |
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2006081 |
石教员.()
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苏州大学 医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,中文 |
在校于学生组织任要职,成绩优异,获得人民综合奖学金。性格开朗,助人为乐,责任心强,有几次家教经验。 |
2013/11/15 21:28:35 |
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2006079 |
张教员.()
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苏州大学 中文 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,英语四级,电脑,中文,太极 |
学过心理学以及教育心理学。在园区八中给初二的学生上心理课程。 |
2013/11/15 19:42:22 |
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2005998 |
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苏州大学 英语翻译 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,英语口语,幼儿英语,成人英语,中文,暑假陪玩 |
我性格活泼外向,善于和小孩打交道,专业成绩较为过硬,责任心强,初高中经常获得英语竞赛的奖项,其他的我也不多说,总之只要我能得到一份家教,我一定会认真对待它,给自己以及我所教授的小孩一个进步的机会。
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2013/11/15 18:16:00 |
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2006077 |
邵教员.()
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苏州大学 教育学(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三物理,初中历史,初中地理,高一高二英语,高中生物,计算机基本操作,幼儿教育,幼儿英语,暑假陪玩,初三政治 |
我是一个热情开朗的女孩,有很强的责任感,有耐心。对待生活,我总是积极乐观的,希望我的生活态度也可以影响身边的人。对我来说。能够让我的快乐感染别人,是最幸福的事。在学业方面,我的基础知识扎实,擅长喜爱英... |
2013/11/15 11:29:17 |
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