教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006051 |
钱教员.()
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苏州大学 法英双语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,英语四级,英语六级,商务英语,法语,暑假陪玩 |
教过小学五年级,六年级,初一的小孩,和小孩的相处都比较愉快 |
2013/11/7 23:39:26 |
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2006049 |
周教员.()
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中国美术学院 版画 本科毕业 |
英语四级,美术类,绘画类,乒乓球,幼儿教育,幼儿英语,电脑,素描,书法,暑假陪玩,Photoshop |
性格活泼开朗好相处,有耐心,有爱心。在校专业成绩和文化成绩优异,本科四年综合排名第一。各方面能力表现突出,连续三年获得一等奖学金、三好学生、优秀学生记者、优秀学生干部等称号,今年获得国家奖学金、浙江省... |
2013/11/7 19:45:59 |
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2006047 |
王教员.()
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苏州大学 微电子学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
我是一个性格开朗,十分随和的人,工作责任心强。我有着丰富的家教经历,相信会使学员获益匪浅。2010暑期小学五六年级数学和英语,初一和初三数学,以及高三数学。学员从班内下游升至中上游
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2013/11/6 18:08:04 |
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2006046 |
周教员.()
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苏州大学 劳动与社会保险 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理 |
我觉得我是一个比较开朗,乐观的女生,平时和同学,老师相处都很融洽。上大学以后我正式教过两个学生,一个是小学的一个是初中的,我自己觉得效果还是挺好的,而且和两个学生都相处得特别好。寒暑假的时候在家里我也... |
2013/11/6 13:15:31 |
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2003268 |
谢教员.()
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南师大接本 英语 大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二英语,高三英语 |
善沟通,有丰富的家教经验,学生多为小朋友。现在时间比较充裕。 |
2013/11/6 11:57:04 |
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2006044 |
段教员.()
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苏州大学 应用心理学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三数学 |
本人家教经验丰富,曾带过小学二三五六年级及初二家教,尤其喜欢教数学,在校期间多次获得专业奖学金,曾获特等奖学金,研究生期间也获得优秀奖学金,通过英语四六级和计算机二级,担任学生干部、学院老师秘书等职位... |
2013/11/5 16:40:55 |
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2005031 |
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苏州大学 汉语言文学(师范) 本科在读 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,成人英语,中文 |
擅于与人沟通,富于口语表达及书面表达,中文功底深厚。行事快捷利落、目标明确,做事认真负责。 |
2013/11/5 15:51:05 |
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2006042 |
王教员.()
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苏州大学 行政管理 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,成人英语,中文,初三政治 |
多次带辅导班和个人家教,家教经验丰富。成绩优秀,多次获得一等奖学金 |
2013/11/4 23:28:15 |
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2005066 |
王教员.()
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苏州大学 发展与教育心理学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,暑假陪玩 |
2005年四年级全科,2006年小学五年级全科,2007年小学五年级全科,2009年初二数理化英语,2010年初三数理化英语 |
2013/11/4 22:06:24 |
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2005884 |
陈教员.()
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苏州大学 物理 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,绘画类,计算机基本操作,计算机应用中级,幼儿英语,成人英语,自考,Photoshop,AutoCAD |
兴趣爱好广泛,喜欢自然科学,成绩优异,英语口语佳,充满创造性思维,乐于与学生沟通,希望不仅能提高学生成绩,更能在其心中种一棵真善美的种子。做过小学初中家教,成绩明显提升。
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2013/11/4 18:28:02 |
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