教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20022485 |
王教员.( 女
)
|
苏州大学 临床医学(本硕连读) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初三英语,作业辅导, |
籍贯:江苏南通性格:开朗,有亲和力。爱好:阅读,吉他,音乐。教育背景:2013-至今苏州大学临床医学(本硕连读)20109-2013-6江苏省如皋中学物化能力:四六级已过,中口笔试通过,全国计算机二级... |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022484 |
王教员.()
|
苏州大学文正学院 日语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初中历史,日语,陪读,幼儿教育,作业辅导, |
|
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022482 |
袁教员.()
|
苏州大学文正学院 信息与计算科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中奥数,高一数学,高二数学,作业辅导,小学全科, |
|
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022478 |
吕教员.( 女
)
|
苏州大学 教育学 硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初一语文,初二语文,初四语文,初三语文,初中历史,初中政治,初中社会,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,高中政治,陪读,考研辅导, |
本科就读于忻州师范学业学前教育专业,幼师出身的我具备有耐心,有爱心等品质,本科学习期间成绩优异,多次拿到优秀学生奖学金实习经历:本科三年级第二学期于海口市教育幼儿园实习,担任第二副班和幼儿篮球教师,被... |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022476 |
崔教员.()
|
东南大学苏州研究院 土木工程 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,考研辅导, |
|
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022473 |
王教员.( 女
)
|
苏州科技学院 社保金融双专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初中英语,初中数学,作业辅导,小学全科, |
1.辅导过小学生全科2.辅导过初一学生英语数学3.在新东方做过助教 |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022472 |
周教员.( 男
)
|
苏州大学 通信 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学, |
本人大学期间参加过辅导机构辅导学生兼职,暑期在家教机构有过全职经验,并获得其他老师及家长的认可。本人对待家教工作认真负责,比较喜欢数学,并擅长帮助学生培养良好的学习态度及学习习惯。 |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022470 |
胡教员.( 男
)
|
苏州科技学院 建筑学 硕士在读 |
初中全科,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,美术绘画,考研辅导, |
本科就读于南昌华东交通大学,现苏州科技大学建筑学硕士。时间充裕。本科期间曾多次获得国家励志奖学金,连续两年获得校三好学生,校二等奖学金和三等奖学金。大学曾辅导一名初二的女生,其物理和化学水平从50多分... |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022468 |
刘教员.( 女
)
|
苏州大学 会计 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初三语文,初三英语,初三数学,初中生物,初中奥数,高一语文,高一英语,高一数学,高二语文,高二英语,高二数学,高三语文,高三英语,高三数 |
就读苏州大学会计学。大三学生。中考702,高考381,江苏考生。英语、数学均为强项。高考英语106(满分120),高考数学142(满分160),生物、语文也可以,并且有高效可靠地学习方法。曾获校三好学... |
2020/1/17 14:50:21 |
|
20022467 |
孙教员.()
|
苏州大学 医学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,作业辅导,小学全科, |
英语四六级本科期间获得校一等奖学金,国家励志奖学金,连续获得校三好学生,校优秀学生干部,优秀毕业生等;本科毕业后直接保送至苏大医学部每年都有在培训机构做辅导老师 |
2020/1/17 14:50:21 |
|
|