教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20014531 |
孟教员.( 女
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苏州大学 轻化工程 本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,高一数学 |
本人性格开朗,表达能力强,善于沟通,有家教经验。有多次家教经验,使学员成绩提高较多,能很好的沟通与传授知识。 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014529 |
张教员.( 男
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苏州大学 微电子学 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,高中奥数,英语四级,书法 |
较为擅长理科学科,尤其擅长数学物理,因为大学接触化学较少,所以可能生疏一些,至于语文,高中尤其擅长,特别在作文方面,写散文有较高的心得,对诗词名著见解不错,但是大学选择了工科,接触减少,小学初中学过6... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014526 |
沈教员.( 女
)
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苏州大学 国际金融 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,绘画 |
首先本人在大学生活中担任班委,积极参与社团组织,学习成绩在班级中名列前茅。本人还喜欢并且擅长绘画,拿到素描9级的证书。本人具有一定的能力来对孩子进行辅导,其次,本人性格温顺,比较有耐心,同时善于和小朋... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014525 |
许教员.()
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苏州大学文正学院 测控技术与仪器 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,高一语文,高一英语,高二语文,高三语文,高中政治,初二语文 |
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2020/1/17 14:50:20 |
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20014524 |
张教员.( 男
)
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苏州大学 艺术设计 本科在读 |
书法,美术 |
本人有长期有计划的培训经验,一直在培训机构兼职,对于书法、美术方面经验丰富,对待孩子很认真,有责任心曾在卡罗美术、沁艺画室代课,能够有计划系统的教授课程 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014523 |
王教员.( 女
)
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苏州大学 预防医学 本科在读 |
初中生物,小学全科,小升初,小学科学,初一英语 |
我是一个稳重、为人大方的女孩,我与人为善,乐于交朋友,喜欢小朋友,希望可以做小学的家教。我做事认真负责,有信心做好工作。我担任班级的学习委员,受到班级同学的喜爱。我一定会耐心地教育小弟和小妹的。我觉得... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014521 |
赵教员.( 女
)
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苏州大学 新闻传播 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学语文,小学数学,初一语文,初三语文,初中历史,高中历史 |
本人在初中至高中期间,做了六年语文课代表,性格温和热情,责任感比较强,对于语文历史等方面兴趣较高,虽然我资历尚浅,但我有热情、干劲和耐心,我会对我的学生负起责任,耐心的引导和教育他们,看到学生的进步,... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014520 |
陈教员.( 男
)
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苏州大学 热能与动力工程 本科在读 |
初中生物,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高三英语,高中生物,少儿英语 |
本人性格温和,很耐心,善于沟通与传授。学生有进步自己会感到有成就感。关键是有责任感很强。接手后一定会好好干,用心不马虎。2014年-2015年,工业园区,期中成绩从全班29上升到19 |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014519 |
于教员.( 女
)
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苏州大学 数学 硕士在读 |
作业辅导,初中全科,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高二数学,高三数学 |
本人性格随和,善于与人沟通,有多年的家教经验,擅长理科。能够倾听别人的想法,有责任心。1.2011年,南京浦口区初三数理化,学员中考考进四星级高中;2.2012年,南京浦口区初三数理化,学员在班级名次... |
2020/1/17 14:50:20 |
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20014518 |
刘教员.( 女
)
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苏州大学 数学 硕士在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高二数学 |
本科在校期间做过家教兼职,目前阶段带高一,高二数学,初三数理化,初二数学.本人性格活泼开朗,讲解过程思路清晰,善于沟通,所带的学生成绩都有了进步。本人本科和研究生期间数学专业成绩优异,有丰富的数学专业... |
2020/1/17 14:50:20 |
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